人法地，地法天，天法道，道法自然。追隨名師，從名師的言行中尋源問道，找到自己，是順木之天，以致其性。

2019年12月16日至18日，“全國名師工作室聯盟第三屆年會暨第十三屆全國名師工作室發展論壇”在廣東省珠海市舉辦。大會以“落實立德樹人 聚焦三名發展 引領教師從優秀走向卓越”宗旨，聚焦名師工作室未來發展引領趨勢、破解名師工作室發展過程中遇到的困難、困惑和難點、熱點問題，探索名師工作室未來發展創新路徑，推廣優秀名師工作室發展經驗。會議吸引了來自全國二十多個省市300余家名師工作室一千余名骨干教師參與其中交流互鑒，享受精神盛宴。

國家教育發展中心原副主任、中國教育發展戰略學會副會長周滿生主任講話

年會開幕式上，聯盟顧問、教育部教育發展中心原副主任、中國教育發展戰略學會副會長周滿生，光明《教育家》雜志社副社長、原中國教育報刊社副總編輯李功毅分別致辭。中國現代國際關系研究院世界經濟研究所原所長陳鳳英作《百年變遷中的中國與世界經濟形勢與前景》跨界專題引領報告，全國名師工作室聯盟理事會理事長、中小學名師工作室發展實踐研究項目發起人朱孝忠理事長作了《全國名師工作室聯盟年度工作報告》。開幕式上還舉行了光明《教育家》雜志社與全國名師工作室聯盟戰略合作的啟動儀式。

開幕式，光明日報《教育家》雜志社副社長李功毅致辭

中國教育學會副會長張志敏，教育部教育發展研究中心原副主任、中國教育發展戰略學會副會長周滿生，全國名師工作室聯盟常務副理事長蘆葦分別以《聚焦核心素養的育人方式變革》、《粵港澳大灣區基礎教育國際化推進引起的一些思考》和《名師工作室的建設和效能》為題作了專題報告。專家們的報告具有時代性，前瞻性，條理清晰，深入淺出，幽默輕松。他們用數據說話，用事實說話，很有說服力，對教師成長有很強的指導性，受到與會代表的好評。

年會安排了各學段、各學科正高級名師、特級教師進行現場示范性引領授課、開展專題講座，為名師工作室“建學科教師共同體”的課堂實踐行為答疑解惑，并分學前、小學、初中、高中四各學段，在全國范圍內遴選了 25 個學科、164 節優質課在珠海市拱北小學、珠海市前山中學、珠海市第四中學進行展示和現場說課，組織安排特級教師、名師工作室主持人等學科專家現場評課，輻射帶動更多教師共同提高。

為了讓名師工作室發展建設成果共享最優化、最大化，聯盟年會安排了三場專題峰會，在“創新發展——名師工作室管理部門設計、規劃、管理與創新發展”、“走向卓越——名師工作室主持人高質量發展”、“深度學習——走向未來課程建設與課堂建構”三個專題峰會會場，來自全國各地教師發展中心、名師工作室建設的設計者、實踐者、服務者，各地優秀工作室主持人進行了專題匯報，匯報既有高屋建瓴的頂層設計經驗，也有致力成長的草根實踐，著眼于政策前沿、理論前沿、實踐前沿，讓懷揣不同需求的參會者均有了切實地獲得感。

在濃厚的學術氛圍中，參會代表們歡笑著，驚喜著，收獲著，分享著。一次次展示、一陣陣掌聲、一聲聲點評，展望出一張張更美的教育風景之藍圖。

閉幕式

年會期間還召開了全國名師工作室聯盟理事會議，就2020 年度課題研究、學術專著出版、基于名師工作室建設系列微講座開發，進行智慧眾籌。

正如特級教師蘆葦專家在其講座《名師工作室的建設與效能》中提出：名師工作室的核心任務是要把教師從骨干教師培養成潛質教師、資質教師、最后成為名師，工作室要有發展的眼光，要持之以恒地做下去。集中精力和智慧聚焦立德樹人隊伍建設、聚焦課堂教學改革，著力開展研究、探索與實驗，不忘初心，牢記使命，凝神聚力，持之以恒地為教育的發展貢獻自己的力量。

本屆年會是由光明《教育家》雜志、北京中教市培教育研究院、人民教師網共同策劃舉辦。

原文鏈接：        全國名師工作室聯盟第三屆年會舉行