參訓學員研修資料目錄

為了落實習近平總書記3.18 講話及有關中央文件的精神，滿足道法、思政骨干教師（包括教研員）提高自身政治理論素養，把握新課標新教材的內容，增強育人本領的迫切需要，北京中教市培教育研究院于2020年1月4日-1月6日在北京舉辦以“落實習近平主席3.18講話精神，提升道法、思政教師政治理論素養和育人能力”為主題的高級研修班。

來自北京、遼寧、四川、陜西、內蒙古、山東、重慶、河北、天津等地近百位中小學道法思政課教師、書記、教研員及關注辦好道法思政課事業的專家學者，冒著數九嚴寒，為了“落實習近平主席3.18講話精神提高自身政治思想素養和綜合育人能力”的共同目標，走到一起來了，相聚北京，共商辦好道法思政課的大計。在全面建成小康十三五計劃的收官之年，率先邁出了落實立德樹人的第一步。

北京市海淀區教科院黨委副書記、副院長宋官雅，北京京源教育集團黨委書記簡道寅、北京潤豐學校黨總支王書記、宏志學校校長熊勁，櫻花園實驗學校副校長田光華，北京二十二中副校長、山東泰安肥城市教研室董家新、鐵嶺市教師進修學院主任姚麗麗、陜西省西咸新區灃東新城第六初級中學熊志恒副校長、呼和浩特市教研室劉鎖銀教研員、天津紅橋區教師進修學校單君等百余位書記、校長、思政教研員及一線思政教師參加了本次研修活動。

在前排就座的是一批學校的書記、校長、教研員、知名學者。

研修班開業式由中教市培教育研究院常務副院長、全國中小學名師工作室聯盟常務副理事長趙燕平老師主持。

中教市培教育研究院院長、黨支部書記、全國名師工作室聯盟理事長朱孝忠代表主辦單位向大會致詞，明確了本高研班主題，肯定了參會成員的高層次和研修內容的高水平。

代表主辦單位向開班前遞交研修成果的董家新、姚麗麗等學員頒發了獲獎證書。

參訓人員遞交的研修成果

初中教師專業成長課例研究路徑的實踐與探索

山東省肥城市教學研究中心  董家新

【摘要】促進教師專業成長是當今基礎教育研究的重要問題，也是促進教育持續發展、均衡發展的重要措施。在廣大中小學，課例研究是校本研修的重要形式，也日益成為促進教師專業成長的主渠道。如何把課例研究做深、做實、做出效果，我們進行了積極探索，實現了課前、課中、課后三個時段的系統設計，并取得了顯著的研究效果。

【關鍵詞】“三關注二提高”、“一標六環”、 “三課兩評一反思”、課堂觀察與診斷、指導意見

【目  錄】

第一章  “三關注兩提高”的備課研究  

第二章  “一標六環·生命成長”自主合作課堂教學模式建構

第三章  “三課兩評一反思”的課例研究     

第四章  聽評課活動的反思與改進      

第五章  學科教與學指導意見

課題：共圓中國夢  道德與法治   7-9年級學段

執教人：郭蕾，鐵嶺市第三中學書記、校長，先后被授予遼寧省骨干校長，省華育十佳校長，省先進工作者，鐵嶺市教育專家、鐵嶺市名校長，市師德標兵、優秀德育工作者、省市“五一”勞動獎章獲得者、鐵嶺市勞動模范，鐵嶺市十大女杰；遼寧省學科帶頭人、省巾幗建功標兵；全國科研工作先進個人；省家長學校工作先進個人等榮譽稱號。她堅持“以生為本，以師立校，以德治校，特色興?！钡霓k學思想，以“溫暖”為核心構筑和深化學校。

課題：我對誰負責  誰對我負責  道德與法治   7-9年級學段

執教人：鐵嶺市教師進修學院   姚麗麗     鐵嶺市教師進修學院市直初中研訓部主任，道德與法治學科與四門遼寧省地方課程教研員；省學科帶頭人、骨干教師，市優秀教師、名師、學科帶頭人，市優秀科研教師、科研骨干教師、骨干研訓教師，全國教育科研先進個人；；指導國家級、“三北”地區、“東三省”、省級優秀課幾十節；主持和參與國家級、省級、市級課題十余項，主編著作《做幸福的教師——遠離職業倦怠的困擾》，副主編《中小學教師職業道德規范培訓讀本》等，公開發表論文、研究報告多篇。

課題：

《以禮待人 》道德與法治 7-9年級學段 執教人：鐵嶺市實驗學校  孟迪

《生命可以永恒嗎 》  教學設計 山東安站中學   劉翠蘋

《加強傳統文化教學 實現課程德育功能》肥城市桃都中學  劉偉

中教市培教育研究院、全國名師工作室聯盟常務顧問徐安德老師介紹了本次高研班的研修4個目標、內容安排。并親自主持了本次高研班三天的研修活動。

中共中央黨校知名專家、國際戰略研究院原國際政治室主任、博導亓成章教授做了精彩的題為“當前國際形勢及其發展趨勢”的精彩講座。

亓成章教授的精彩講座。引起參研學員強烈的反響，陜西省銅川市印臺區方泉小學黨支部副書記謝愛敏激動地說：亓教授的報告使我從小“我”一下子提升為大“我”，過去只知道教道法課，現在感到是站在國家民族的高度在培養社會主義建設者和接班人，亓教授講座后各地學員紛紛與他合影留念。

亓成章教授講座反響：

實現了從小“我”到大“我”的轉變，今后教學注意滲透主導思想（馬、毛、鄧......習）

深刻體會到了中國與世界的關系，更加準確地理解了習近平總書記提出的歷史觀、大局觀和角色觀，肩負起時代賦予的職責和使命，立德樹人，激發學生以愛國情、報國志、效國行，經?？葱侣?，學習“學習強國”的理論。

講座使我更加明確教育要面向世界，人才培養要面向世界，今后教育教學中，要關注時事，明確培養什么人，努力打好學生的思想基礎。

報告既開闊了我的視野，又為我教學注入了一股活水，受益匪淺！

既充滿自信又有憂患意識，今后教學要結合教材內容，有目的地對學生進行國際形勢的滲透。

收獲很大今后要進一步跟進，繼續關注國際形勢變化貫穿于教學中，幫學生樹立正確國家安全感。

下午由中國現代國際關系研究員世界經濟研究所所長、博導陳鳳英教授以題為“百年變遷中的中國經濟與世界經濟形勢與前景”的精彩講座，又一次引起參研學員的強烈反響。

陳鳳英教授講座反響：

教師要站在國家的立場上教育學生。

在以后的教學中，引導學生關注國際形勢，關注國家大事，堅定“四個自信”，增強憂患意識。

期待聆聽更高水平的類似講座，進一步堅定了中國未來發展前景，堅定了“四個自信”。

陳教授用歷史的發展的觀點分析中美關系，用創新思維看待中國今后的發展，對我們有很大的鞭策作用。

收獲頗豐，既有作為中國人的無限自豪，又有深切掛牽祖國的愛國情，大開腦海和眼界希望能繼續聽這樣的好報告。

接著由中央黨校專家、19屆4中全會決定宣講團成員青連斌教授做了以題為“堅持和完善統籌民生保障制度”的精彩講座，也同樣引起了學員強烈的反響。

青連斌教授講座反響：

教師搞教育就是在保障民生。

精準扶貧，關愛幫助有困難的學生。

“以學生為中心”推進教學的供給側結構改革，提升學生核心素養，為成為未來合格勞動者奠基。

今后需要聽類似的報告，返校后應關注學生的生活情況，給學生更多的人文關懷，多關注部分困難學生。

民生問題是一個根本問題，青教授從是什么、為什么、怎么做三個角度剖析使我對此有更高層次新的認識。高中四本書都離不開人民的問題，本次學習可做為以后的教學提供更多的素材有著很大的幫助。

想通過報告深入了解了民生問題，教學中可以站更高，站在國家大局論就業和民生問題。

返校后應在日常教學過程中努力傳播中共中央重大會議精神，通過聽講座、看電視、上網絡方式不斷關注中國特色社會主義事業，十九屆四中全會精神全面解讀，為全面理解中國特色社會主義事業打開一扇窗，感觸頗深。

時間已超過18:00, 早已過了下課時間，90%的學員仍然興奮不已，他們感慨地說：“我們受到了中央黨校、國家級的培訓待遇的精神大餐”

1月5日由人大附中正高級思政教師、現任教育部聘請的國培專家靳忠良以題為“如何成為高素質的政治教師”由學員共同參與的互動式的講座使研修再次形成高潮，剎時靳老師成為與會者的偶像，紛紛合影留念。

剎時靳老師成為與會者的偶像，紛紛合影留念。

靳忠良老師講座反響：

讓我再一次反思自己，特別是他自身的經歷——瘋狂學習、扎根聽課的孜孜以求的精神對我觸動很大，是文化大餐，受益匪淺?；厝ジ涌嗑殐裙?，改革創新、練絕活，“挖一口井”，在教育教學生涯中更上一層樓。

收獲很大，能夠聽到靳老師的講座是一種幸福，做這樣的老師是幸福的更是使命和擔當，需要為此提高自身的素質，立足學生發展的需要，培養有家國情懷的合格人才。

小處見大平常中見功夫，最佩服靳老師就在于此！“教無定法”“貴在有法”“博大精深”“潤物細無聲”此之為大家也！“以生定教”是又一特點，立足于學生，有自己的絕活、運用現代技術、深挖一口井多種方式教育學生，使之終身受益！

最大的收獲是要想成為高素質的政治教師，最重要的是敬業、創業、樂觀向上，非常想再聽靳老師的報告。

靳老師的成長歷程讓人佩服，師德高尚、愛崗敬業、事業專攻、創新實踐成為名師。今后我要向靳老師那樣多讀書多研究依據學情備好課上好課，扣好學生人生第一?？圩?。

1月5日下午由北京市西城區教研員、特級教師蔚國娟做了題為“提高研究能力，做與時俱進的思政教師”的講座，同樣受到了學員的熱烈歡迎。

蔚國娟老師講座反響：

講課要有歷史視野和全局視野

站在中學教育前沿，講故事一樣娓娓道來，對習近平3.18講話，對高考試題研究獨到見解，利于引導我們提升思政教育研究能力。

再一次理解新時代思政教師的要求，思政課是落實立德樹人的關鍵是：教師要示范引領，政治品德高尚，行為端正，站位正確的教師。

提升了我們對思政課的認識，今后作為思政教師我們要提高個人素質，把立德樹人根本任務落實到每一節課，每一節課的每一個環節步驟和細節之中，做有擔當的思政教師。

聽了講座感到自豪和驕傲是政治教師地位提高了，增強了自信，有茅塞頓開的感覺，國家發展和強大使我作為中國人有了更深的責任感。

根據研修進程的發展和需求，主辦方決定增加了由一位年輕的學員介紹“從新聞播報”到“國旗下的新聞播報”的經驗介紹，得到了與會學員的鼓勵和表揚，學員們建議，今后的高研班應為年輕的道法思政教師搭建展示的平臺，以促進其成長。

1月5日最后一項是頒發優秀學員證書，此次獲“優秀學員證書”學員共78人，占全體學員的85%，獲獎學員決心以此作為新里程碑的標志，紛紛在落實習近平3.18講話精神的橫幅下合影銘志。

課間休息，交流共享

肢體運動，其樂無窮

高歌一曲，全場喝彩

1月6日上午參研學員冒著大雪來到夢想已久的景山學校，一進校門紛紛在鄧小平同志“三個面向”題詞和鄧小平塑像下合影留念。景山學校校黨支部書記陳茹珊、教科所長袁立軍等4位領導熱情接待了學員，陳書記做了“以三個面向為引領、立德樹人育人才”的精彩講座，政治教研組長劉慶海做了題為“國、情、理、脈、行五位一體視野中的思想政治課教學”的經驗介紹。

考察景山學校反響：

聽了陳書記、劉老師的講座，更堅定了學生的發展過程就是教師專業成長的過程，也深知德育工作要走進學生心中，用家國情懷、社會主義核心價值觀在學生中生根落地轉化為行動。

景山學校做好德育工作，把一顆顆真善美的種子撒進學生小小的心靈，德育很有成效。

景山學校是全國學校的樣板，值得學習的地方很多，工作扎實有效。今后我從細處實處做起，把每一節課上得精彩。

研修最后由政治特級老師、前北京市思想政治課研究會理事長徐安德以“道法思政教師走向卓越應破解的幾個關鍵難題”講座，在學員中引起了強烈反響，大家表示以徐老師為榜樣，踏上卓越教師之路。

徐安德講座反響：

對國家相關政策文件研究很深入細致，使我對文件政策的理解細化了，更深刻了，對我負責的十個學科教師，進行相關內容的培訓，引導他們深入理解國家大政方針形勢，提升素養。

深受震撼，進一步體驗到什么是學習型社會的終身學生，什么是堅定的信念和遠大理想，什么是堅強毅力，我更加堅定了社會主義制度的自信和道路的的自信，進一步激發對祖國的熱愛。（內蒙師大二附中王燕敏）

被徐老師的情懷、擔當、精神所感動，向徐老學習，承擔自己的社會責任，更加努力學習，與時俱進不斷創新，為中華民族偉大復興貢獻自己的力量。

老前輩的教育初心為年輕老師樹立榜樣鋪好路，讓作為青年教師的我對教育事業的憧憬和奉獻的決心更堅定。

理念新、站位高、眼光長遠、以身示范，今后需多聽講座，聆聽經驗。

此次研修學員共上交研修成果報告單69份，占75%，對此次高研班評價很滿意66人，滿意2人，未填寫1人。

肥城教研室主任董家新：“作為辦會者，用心籌備設計會議，專家報告精彩，給與會者以較多的啟迪。如果有機會，能將積極分子參加類似的培訓研修班”。

受益匪淺，很成功——肥城初中張海濤

如果能有幸成為專業共同體一員將無比榮幸——北京18中宋華華

希望能擴大影響力——北京18中任克若

本次活動邀請了許多大師，能夠真是學到很多——呼市38中王舒

建議繼續舉辦此類活動，做大、做活，可培養一些老師在全國范圍內作宣講，傳播正能量。傳播好聲音，讓美國等反華的陰謀落空?！械赂吲d區一中夏瑞民

期待大會的主辦今后通過多種方式搭建起我們這些普通教師與專家、教授們的學習交流的平臺，在專家的引領下，讓我們從普通走向卓越！——肥城龍山中學陳豐

這次培訓活動收獲滿滿的，讓我醍醐灌頂，今后在自己的日常教學中，做一個堂堂正正的思政教師，用高尚的人格感染學生，理直氣壯地上好思政課，站位高，更好地引領學生?！食浅踔袕垚勖?/p>

從今往后，努力研究本專業的專業書籍，從寫一個完整的教學案例入手，向著教學研究型教師方向努力探索——呼市38中王慧君

愿意建立聯系，形成專業發展共同體38人，占交卷比例55%

建議：

1.希望一線明星教師上課交流、評課、研討交流。18人

2.參觀教育有特色學校，多建幾所實驗基地。9人

3.有更多機會參加思政教師研修活動，常態化，建立長效舉辦研修班慣例。

4.對提高思政教師、教研員地位是否有新的舉措？

5.沒互動環節。2人

6.分學段研修培訓。2人

7.報告適當少一些。

8.提前了解情況，有針對性地安排內容。

9.收集一線好經驗加以推廣。

10.增加實地考察內容。2人

11.安排專家各地講座。

12.能按教學實踐接地氣借鑒方法的點撥。

13.講座內容更加切實可操作提高指導性意見和措施。

14.有的專家課件字小，看不清楚。

15.希望有網絡平臺，供大家分享。

16.希望聽到邏輯學、心理學、法學、文化等方面的講座，涉及高中教材內容。

17.建議主講者抓住1-2個方面深入講解。

18.時間太短，每次聽講都意猶未盡。

嘗試反饋，落實燎原